Infos pratiques

Le Master Recherche

Les Masters (anciennement Maîtrise et DEA) sont les diplômes de deuxièmes cycles universitaires conduisant à un Bac+5. Il existe deux grands types que sont les Masters « Professionnels » et Master « Recherche ». Si le master Pro a pour objectif de préparer les étudiants vers une entrée dans la vie active, de son côté, le Master Recherche permet l'entrée en Doctorat qui est le diplôme universitaire qui prépare a une carrière dans la Recherche. A noter qu'il peut exister des ponts entre les deux types de Master.

En STAPS, les Master Recherche permettent d'aborder les différent domaines des sciences du sport (histoire, sociologie, management, psychologie, contrôle moteur, biomécanique, physiologie). Les UFR élaborent des Masters qui s'adossent aux laboratoires de recherche en fonction des potentiels d'encadremet et de poursuite d'étude en Doctorat. Il convient de se renseigner directement auprès de ces UFR afin d'obtenir des renseignements plus précis.

Le Doctorat

Le Doctorat est le plus « haut » diplôme délivré par l'Université. Il correspond à un niveau Bac+8 et est une formation à et par la recherche, formation qui doit être considérée comme pleinement professionnelle. On y postule généralement après un Master Recherche en remplissant un certain nombre de conditions (dossier, projet de thèse avec direction de thèse, etc.). Durant le Doctorat, l'étudiant, ou plutôt le « jeune chercheur », doit réaliser un travail de Recherche appelé « Thèse ». L'ensemble des travaux réalisés par le doctorant sont couchés par écrit dans un manuscrit. Ce manuscrit est adressé a deux rapporteurs qui sont des chercheurs séniors spécialistes du sujet. Leur rôle est alors de commenter, critiquer le travail fourni et d'autoriser la soutenance de thèse. Le candidat présente ses travaux à un Jury composé de chercheurs confirmés du domaine (4 à 6). La thèse permet de postuler aux postes de maître de conférences dans les universités et de chercheurs dans les grands établissements. A noter que la thèse commence à mieux reconnu dans le domaine privé comme cela est le cas dans beaucoup d'autres pays. Cela est d'autant plus vrai quand la thèse a été co-financée par une entreprise privée (voir ci-dessous).

De façon moins formelle, une thèse est une tranche de vie qui n'est pas exempte de difficultés et de doutes. Mais quoi qu'il en soit tant à titre personnel que professionnel, un tel investissement est synonyme d'expérience et de vécu.

Autant préciser que le fait d'être financé ou non pour faire sa thèse conditionne en grande partie les conditions du Doctorat. Il existe plusieurs possibilités de financement qui demande démarche active de la part du futur Doctorant.

Financement

Le contrat doctoral (décret Avril 2009)

Ce contrat qui remplace à l'allocation doctorale. C'est un CDD d'une durée de trois ans qui , après concours, lie le doctorant à un établissement public d'enseignement supérieur ou à un organisme de recherche. C'est donc un vrai contrat de travail ouvrant aux droits classiques du travail (formation, etc.) et qui permet (déjà) de cotiser pour sa retraite. Comme « tout travail mérite salaire », la rémunération minimale est fixée à 1676,55 euros bruts mensuels pour une activité de recherche seule et à 2014,63 euros bruts mensuel en cas d'activités complémentaires (enseignement type « monitorat » a concurrence de 64 équivalents TD par exemple ou information scientifique et technique ou des missions de conseil ou d’expertise pour les entreprises ou les collectivités publiques, etc.).

Il n'existe plus de restrictions pour postuler si ce n'est de ne pas être inscrit en thèse depuis plus de 6 mois au moment de la candidature.

La Convention Industrielle de Formation par la Recherche (CIFRE)

Les bourses CIFRE correspondent à un co-financement du Ministère de l'Enseignement et de la Recherche et d'une entreprise privée. Le doctorant peut ainsi développer son travail de thèse en entreprise et acquérir une première expérience dans cet environnement. Le salaire versé s'élève à hauteur de 1957 € brut mensuel et l'entreprise reçoit une subvention annuelle forfaitaire de 14000€ par an.

L'allocation Fléchée / sur thématiques

Cette allocation est allouée sur des sujets prioritaires répertoriés sur le site du ministère de la Recherche et de l'Enseignement supérieur. Il peut également exister des allocations « Présidentielles » proposées directement par votre Université. Il faut alors qu'il y ait concordance entre le projet de thèse du Jeune Chercheur et l'appel d'offre. D'autres institutions comme les Régions proposent également des financements.

Financements privés/associatifs

Tout dépend de votre thématique. Il faut fouiller encore et encore et porter votre attention vers toutes les associations, sociétés savantes, fondations et autres qui peuvent avoir un lien (plus ou moins éloigné) avec votre projet de recherche.

Le Post-Doctorat

Comme son nom l'indique, le postdoctorat est un temps après le Doctorat. Le postdoc a une durée variable et peut s'étendre de 1 mois à 5 ans. Il peut permettre de continuer, d'approfondir sa thémique, parfois de la « réorienter » ou bien carrément d'en aborder une autre. Il permet de rencontrer d'autres équipes de recherche que celle de la thèse. Sans être « obligatoire » au sens strict du terme en vu d'un recrutement en qualité de Maître de Conférence, il apparaît de plus en plus comme un standard. En effet, le postdoc est synonyme de mobilité (départ dans un autre labo voire même à l'étranger) et donc de dynamisme mais également et surtout, d'ouverture scientifique. Le postdoc peut donc être un sérieux atout pour embrasser une carrière dans la Recherche Universitaire.

Encore une fois, un postdoc se prépare et se finance longtemp à l'avance.

Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche (A.T.E.R.)

ATER est l'acronyme pour Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche. L'ATER est donc un enseignant-chercheur non titulaire qui est embauché à durée déterminée. Les contrats sont d'une durée de 1 an renouvelable une seule fois. Ce type de contrat peut être équivalent temps-plein ou bien en temps partiel. Les postes d'ATER viennent souvent compléter un effectif d'enseignant-chercheur jugé trop faible ou bien remplacer un poste vacant temporairement. Concrètement, l'ATER doit enseigner 192 heures équivalents TD.

Les postes d'ATER sont particulièrement utile pour acquérir une expérience d'enseignement indispensable à la qualification aux fonctions de maître de conférences.

Attention, dans ce dernier cas, le poste d'A.T.E.R n'est théoriquement éligible que si la thèse est soutenue dans un délai d'un an.

La qualification a la fonction de Maître de Conférences

Après l'obtention du Doctorat, il faut être qualifié par le Conseil National des Universités (CNU) aux fonctions de maître de conférences afin de pouvoir candidater au concours de recrutement dans les universités.

Pour obtenir une qualification, il faut remplir une des conditions suivante:

- être titulaire d'un Doctorat ou diplôme équivalent,

- justifier de 3 années d'activité professionnelle effective au cours des 6 dernières années (hors activités d'enseignant-chercheur).

- être enseigna t associé à temps-plein

- être détaché dans le corps des maitres de conférences

- appartenir au corps de chargé de recherche ou à un corps de chercheur.

Les conditions et la forme du dossier font l'objet d'un décret qui parait au Journal Officiel (cf plus bas). A titre d'exemple, il est demandé au candidat de présenter une description des activités dans l'enseignement, la recherche ou l'administration ainsi que trois exemplaires de ses travaux, ouvrages ou articles scientifiques.

Le CNU est divisé en groupe et sections. Les STAPS correspondent à 74ème section du CNU. A noter qu'il est possible de déposer des demandes de qualification dans différentes sections du C.NU (exemple STAPS & Psychologie).

Vous pourrez trouver des informations sur la façon de constituer votre dossier sur le site du Ministère ainsi que sur le site de la CP-CNU et le site du CNU de la 74^ème section.

Nos conseils :

Il faut adresser un dossier clair et lisible aux rapporteurs. Un sommaire est conseillé ainsi que la fiche résumée disponible sur le site du CNU. Il faut également joindre toutes les pièces justificatives.
Vous devrez dans ce dossier faire état de votre activité d’étudiant chercheur et d’enseignement.

Le Maître de Conférences

Les maîtres de conférences ont pour mission, à la fois, d'assurer le développement de la recherche fondamentale et appliquée mais également de transmettre aux étudiants les connaissances qui en sont issues. De plus, il lui est demandé de réaliser un certain nombre de tâches administratives liées au fonctionnement de leur département, laboratoire ou U.F.R., à l’organisation de la scolarité, etc.

Le service relatif à d’enseignement est défini en termes de nombre d’heures à réaliser. Ainsi, un maître de conférence doit réaliser par an 128 heures de cours ou 192 heures de TD ou de TP (ou toute combinaison équivalente).

Pour être recruté, le postulant maître de conférences doit être « qualifié » (cf : la qualification de maître de conférence) et passer avec succès le concours de recrutement par établissement. Les conditions et les modalités du dépôt des candidatures sont précisées dans des arrêtés publiés au Journal officiel. Les candidatures sont appréciées par les instances compétentes de chaque établissement.

Le standard du concours est en général d’une présentation par le candidat de ses travaux de recherches et projets pendant une durée d’environ 15 minutes suivie d’une discussion/question avec le jury d’une durée de 15 minutes environ.

La rémunération nette (hors prime) d’un maître de conférences est de 2 068,85 € brut mensuel en début de carrière et s’élève à 4 388,34 € brut mensuel (échelon hors classe) en fin de carrière.

Habilitation à diriger des recherches (HDR)

L’habilitation à diriger des recherches (HDR) est un diplôme national de l’enseignement supérieur. Ce diplôme permet de postuler au poste de Professeur des Universités mais également de diriger un travail de thèse ou encore d’être rapporteur de thèse.

Elle est définie réglementairement par l'arrêté du 23 novembre 1988 (modifié en 1992, 1995 et 2002) « L'habilitation à diriger des recherches sanctionne la reconnaissance du haut niveau scientifique du candidat, du caractère original de sa démarche dans un domaine de la science, de son aptitude à maîtriser une stratégie de recherche dans un domaine scientifique ou technologique suffisamment large et de sa capacité à encadrer de jeunes chercheurs. Elle permet notamment d'être candidat à l'accès au corps des professeurs des universités. »

Pour obtenir cette habilitation, l’année de sa soutenance il faut que le postulant soit inscrit à l’Université comme étudiant et qu’il réalise un dossier. Ce dossier de candidature à l'habilitation à diriger des recherches comprend soit un ou plusieurs ouvrages publiés ou dactylographiés, soit un dossier de travaux, accompagnés d'une synthèse de l'activité scientifique du candidat permettant de faire apparaître son expérience dans l'animation d'une recherche.

Professeur des Universités

Pour accéder au poste de Professeur des Universités (PR), il est nécessaire d’avoir été habilité à diriger des recherches, d'être qualifié par le CNU aux fonctions de professeur des universités et de postuler au concours de recrutement au poste de Professeur des Universités proposés par les établissements recruteurs.

En plus de son travail Scientifique de Recherche, le service d’enseignement attendu est équivalent à celui attendu pour les Maîtres de conférences (128 heures de cours ou 192 heures de TD ou de TP ou toute combinaison équivalente). Par ailleurs, le professeur des Université prend part à la vie administrative

N’hésitez pas à nous faire part de vos questionnements sur notre Forum très bientôt en ligne!

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